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落实核心素养,感悟家乡文化——地理组校园开放日公开课活动

作者: 来源:地理组 发布时间:2019年11月30日 点击数:

  20191129日,在我校校园开放日中,地理组黄晓华老师和杨周老师分别开设了《舌尖上的地理—家乡味》和《融入长三角,加快一体化》两节对外公开课。两节课都是学校文化自信·江南文脉省课程基地和地理组市级课题《江南人文研学微课程开发》的展示研讨课,是新时代全面落实立德树人根本任务、探索育人方式变革的一次有益尝试和实践。

 黄老师对课程进行了精心设计,基于课标又超越教材,让学生在自然的大课堂中发掘和应用地理知识。以记录片《风味人间》引出家乡美食,进而请学生对家乡美食做以介绍,学生重点捕捉有关无锡美食的食材、口味信息,并以学生小组讨论的方式从地理学的视角深入分析无锡传统美食特色的形成原因,将地理学的思想和内涵贯穿始终,使学生在热爱家乡、文化自信等方面有了很大的提升,课程很好的体现了“综合思维”、“人地协调观”等地理学科核心素养。

 杨老师通过学生介绍无锡研学体会引出此课,以学生认知规律为路径,关注长三角一体化这项国家重大发展战略,设计情境和问题链驱动学生深入思考。从长三角城市群发展的地理条件、长三角一体化的发展方向以及融入长三角、加快一体化的具体路径三方面引导学生小组讨论、分享交流。问题环环相扣,思考层层深入,深刻的体现了“区域认知”、“综合思维”等方面的地理学科核心素养。

 作为研究性学习课程,两位老师的课堂内容都关注家乡,与生活结合得很紧密,都从生活到课堂,再从课堂到生活,体现了生活教育的理念,增强了学生对本土文化的认同感,提升了根植于本乡本土的文化自信。从授课方式上看,真正做到了以学生为主体,让学生站到课堂中央。课前有针对性地布置学生学习任务,并对学生的完成情况予以指导,课上给予学生充分的讨论、交流和展示空间,并在已有的学习基础上,引导学生进一步深入挖掘现象背后的地理规律与原理,课堂幽默风趣有内涵。

 课后,江苏省地理特级教师、教授级高级教师李树民老师对两节课进行了专业点评:这两节课都是用课(日常课、研究性和拓展性活动课)表达对地理核心素养的落实,有思想、有设计、有探索、有创新。同时,课堂有序(知识逻辑)、有根(学科方法)、有魂(因地制宜、可持续发展学科思想)。两节课是非常有地理价值的课堂和课题,同时很好的展现了无锡一中学生的高素质水平。


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